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文|北北故事会

编辑|北北故事会

说起老一辈的本事，咱们都得竖个大拇指！他们咋就那么啥都会呢？瞅瞅现在，网友们纷纷感叹：“我当年读的书，跟那比起来简直是小儿科啊！”确实，以前的书本，那叫一个敢教敢学，仿佛藏着通往博学多才的秘密通道。

今天咱们就来聊聊这话题，看看那些“真敢教”的年代，是怎么塑造出一代又一代多才多艺的老前辈的，也让咱们这些“后来者”好好回味一番。

网友的评论让我大吃一惊啊！

过去的教育，目标是把问题简单化，怕你学不会。现在的教育是把问题复杂化，怕你学会了

以前的赤脚医生，一个听筒器，一台血压计，一根体温计，基本能确诊一般的常见病，现在的高学历医生，离开了医疗仪器，再小的病也确诊不了，这就是实践与理论的差别。

以前的维修工，割焊什么都干，现在，焊工就只焊，钳工就只拿搬子，维修个设备得叫几个工种

你去小区楼下看看，现在的书论斤卖。论斤就是卖纸。

中国的民兵教材中有一条专门教你翻过二米的墙，军事教材中，有如何在核爆下自我保护，你学过吗？

高二物理书上教电子管收音机，晶体管收音机组装，电路图实体安装图，有原子弹氢弹的原理图！

这样的书现在都属于《知识产权》范围了，想学是要交产权费的。由此看，社会是进步还是退步了呢？

步兵班战斗手册，按照上面的训练好可以在缅bei杀个七进七出

以前的教材，都是为教书育人而编。 现在的教材，都是为资本操控而编。

社会主义艰苦创业建设时期基础教育跟现在吃喝玩乐时期基础教育两厢对比，高下立判。元芳你怎么看？

上小学的时候，翻烂了一本巴掌大的小册子《简易民兵教材》，知道了“缺口上沿正中间，对向准星尖，指向目标瞄准点，三点成一线”的射击原理；懂得了野战利用地形地物；了解了如何识别敌机机型；还知道了防空防原子D的简易方法……一次小民兵实弹射击，7.62仿苏式步枪，后挫力很大，三发29环

以前是学会数理化，走遍天下都不怕。现在是学会玩手机，吃喝拉撒都不急。

以前的就怕你学不会看不懂，现在的就怕你学会看的懂。中国生产的面向国内销售的电器设备仪器仪表用纯英文标示功能。

以前是学以致用，现在是培养创造思维。以前都是多面手，解决实际问题，现在大多是眼高手低。其实创造性思维只属少数人，对大多数人来说，心灵手巧还是来源实用知识和实践

过去讲实践，现在讲理论。 过去出书的目的：把学生教会了 现在出书的目的：多少万字？给多少钱？

深有感触。以前买盒药一看说明便知服用方法，天次，数量与禁忌等！现在拿放大镜看一大张说明书，像看天书一样！真不好弄明白！

上学时候我学了三次电脑都没学会，都是教我电脑结构，编程原理，字符串，后来工作要用电脑，就学会了。

现在的书都是需要老师教的原理，学着学着连基本知识都搞不懂了，就像有些人连一斤米和一斤稻谷的关系都弄不清楚了，以为一斤稻谷就是一斤米。

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